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[고등학생 영어] 한 눈에 훑어보는 고등 영어 문법 핵심 요약~!2016. 8. 22. 02:56
[고등학생 영어] 한 눈에 훑어보는 고등 영어 문법 핵심 요약~!
오늘은 고등학교 영문법을 전체적으로, 넓게 훑어보려고 합니다.
영어가 어려운 친구들, 영어공부를 시작하려고 하는데 영어책에 나오는 용어들이 생소하고 낯선 친구들,
영어 문법을 배우는데 개념을 잘 모르겠는 친구들은 함께 차근차근 읽어보자구요!
1.주어의 뜻
: ~은,~는
ex)He is a student. (그는 학생이다)
What he want is a gift (그가 원하는것은 선물이다)
2.조동사의 뜻
: 조동사는 조동사마다 뜻이 달라요.
말그대로 동사를 보조해준다는 뜻이고, 조동사뒤의 동사는 원형으로 씁니다.
=>can(could)=~할수 있다 , may(might)=~일 것이다 , will(would)=~할 것이다, used to=~ 하곤했다 , had better=~하는게 더 낫다, .....
==> may와 can의 과거인 might와 could는 과거의 의미를 나타내기보다는 좀더 불확실한 추측을 나타내며 will의 과거형 would는 정중한 부탁이나 과거에 반복된 동작을 나타냅니다. 하지만 주절이 과거인 경우 시제일치의 규칙에따라 종속절에서는 might와 could, would를 사용합니다.
Ex) I can speak English.
He will be a great teacher.
3.동사의 뜻
: ~ 하다
동사는 종류에 따라 be동사, 일반동사, do동사가 있고,
be동사는 말그대로 be형태의 동사입니다. 해석은 ~되다 입니다.
do 동사는 ~을 하다 형태는 do(1인칭 단수, 3인칭복수) does(3인칭 단수) did(과거) done(과거완료)
Ex) I do my homework.
(나는 내 숙제를 한다.)
일반동사는 다시 (불)완전자동사, (불)완전타동사, 수여동사가 있어요.
자동사와 타동사의 구분은 목적어를 가지냐 못가지냐이고,
자동사는 목적어를 가지지않습니다. 이에 비해 타동사는 목적어를 가질수 있습니다.
완전 동사와 불완전 동사의 차이점은 보어를 가지냐 못가지냐에요.
완전동사는 보어를 가지지않구요, 불완전동사는 보어를 가집니다.
즉, 불완전자동사는 목적어는 가지지 않지만 보어는 가지는 식이죠.
Ex) He lies. (완전 자동사)=1형식 문장 <== 목적어도 보어도 없이 딸랑 동사 하나로도 문장성립.
(그는 누웠다)
He turned pale (불완전 자동사)=2형식 문장 <== 목적어를 가지진 않지만 pale이라는 보어를 가지죠
(그는 파랗게 질렸다)
You postpone it(완전 타동사)=3형식 문장 <== 목적어 it은 가지지만 보어는 가지질 않죠.
(너는 그것을 연기했다)
He gives the athlete a gold medal. (수여동사)=4형식 문장 <==~에게 ~을 주다.
(그는 운동선수에게 금메달을 주었다)
They elected her chief of their club.(불완전 타동사)=5형식 문장 <== 목적어에다가 목적어를 수식하는 보어까지 필요하죠.
(그들은 그들의 클럽의 수장으로 그녀를 뽑았다.)
***자동사도 전치사를 취할경우 목적어를 가질수 있습니다.
Ex) He look at her => look 은 "보다"라는 뜻의 자동사이지만 전치사 at을 취할경우 ~를 보다 라는 의미의 타동사구로 쓰일수 있습니다. *구는 구설명에서 알아봅시다!
4. 목적어의 뜻
:~를 ,~을
문장내에서 행위를 받는 주체입니다.
Ex)I kill him
(나는 그를 죽였다)
5.일반 동사의 뜻
동사에서 do동사와 be동사를 제외한 나머지 동사들입니다
자세한 설명은 3번을 다시 읽어보면 도움이 될 거에요:)
6.형용사의 뜻
명사를 수식해주는 문법 품사입니다.
:~한, ~하게, 이쁜, 잘생긴, ....
Ex) He has a pretty doll.
7.주격의 뜻
:~이, ~가
8.소유격의 뜻
:~의
생물의 소유격은 's 무생물의 소유격은 of 로 표현합니다.
Ex)A man's stick
The legs of the table
*** 소유 대명사 : ~의 것 ==> mine(나의 것), yours(너의 것), his(그의 것), hers(그녀의 것), theirs(그들의 것) 이들은 명사처럼 쓰입니다.
9.보어의 뜻
:간단하게 설명드리자면 주어나 목적어를 보충설명해 주는 것입니다.
주어를 보충설명하면 주격보어, 목적어를 보충설명하면 목적격 보어
Ex)He is a boy ==> A boy 는 주어인He를 보충설명해 주는 것이죠 따라서 주격보어
I let him brake the window. ==> 목적어인 him을 보충설명해주고있죠 따라서 목적격 보어
(나는 그에게 창문을 깨라고 시켰다 => 그가 창문을 깸)
10.명사의 뜻
:존재하는 사물에 붙어있는 이름 같은 것 입니다.
Ex) apple, desk, chair, book, computer, air,
명사는 크게 물질명사와 추상명사로 구분됩니다.
11.대명사의 뜻
:이것, 그것, 저것 (명사를 대신해서 쓰는 말)
Ex) It is a desk.
12.동명사의 뜻
: 것
Ex) I enjoy singing music.
(나는 노래 부르는 것을 즐긴다)
13 부정사의 뜻
: 목적의 뜻으로 대부분 해석하심되요.
Ex) I want to eat apple.
(나는 사과가 먹고싶다)
I have to do this.
(나는 이걸 해야한다)
14.접속사의 뜻
:접속사도 뜻이 많아요
Ex) and(그리고), or(~이거나), but(하지만), because(왜냐하면), although(~임에도 불구하고),......
15-16. 간접목적어/직접 목적어의 뜻
: 간접 목적어란 말그대로 간접적인 목적어 ~에게
직접 목적어란 일반적인 형태의 목적어를 말합니다. ~을, ~를
Ex) I gave her a doll (간접 목적어 her 직접 목적어 a doll)
(나는 그녀에게 인형을 주었다)
17.지각동사의 종류
:see hear taste smell feel look..........
지각 동사는 사람의 오감을 나타내는 동사입니다
18.수동태
:~ 되어지다
He is captured by a police man.
(그는 경찰에 잡혔다=잡혀졌다)
19.가정법
:만약 ~한다면
가정법은 형태에 따라 가정법 미래, 가정법 과거, 가정법 과거완료, 혼합 가정법이 있습니다.
가정법 미래 = 논리적 가능성은 있지만 미래에 일어날 가능성은 별로 없을때
Ex) If he should be late, we'll have to start.
(만약 그가 늦는다면 우리는 출발해야 한다)
가정법 과거 =현재 사실과 반대된 상황의 가정
Ex) If I were you, I'd plant some trees.
(만약 내가 너라면, 나는 약간의 나무들을 심겠어)
가정법 과거완료 =과거 사실과 반대된 상황의 가정
Ex) If he'd run a bit faster, he could have won.
(만약 그가 더 빨리 달렸다면, 이길수도 있었을텐데)
혼합 가정법 = If 절의 시제와 주절의 시제가 다른경우에 쓰입니다
Ex) If he had worked harder than, he would be more successful now.
(만약 그가 더 열심히 일했었더라면, 그는 지금 더욱 성공했을텐데)
20.관계 대명사
:대부분 주격 관계 대명사와 목적격 관계 대명사, 소유격 관계 대명사로 나눌수 있습니다.
주격 관계 대명사 = who which that
목적격 관계 대명사 = whom , which that
소유격 관계 대명사 = whose, of which, that
21.사역동사
: ~시키다
=> let, make, have,..
22.복합관계 대명사
:~든지
=> whoever(누구든지), whatever(뭐든지)...
Ex) Whoever comes here, I'll give a gift.
23.대과거
:과거 이전의 과거를 나타냅니다
Ex) The purse that I had lost was founded in my home.
(내가 잃어 버렸었던 지갑이 집안에서 발견 되었었다)
=> 집안에서 발견되기전에 잃어버림
24. 현재완료
: 완료, 결과, 경험, 계속의 의미가 있습니다
Ex) She has gone to London.(결과 = 그녀는 런던으로 가 버렸다)
She has lived here for 10years(계속 = 그녀는 여기서 10년동안 살고있다)
She has just finished her homework(완료 = 그녀는 막 그녀의 숙제를 끝냈다)
She has seen the tiger.(경험 = 그녀는 호랑이를 본적이 있다)
25. 현재시제
:현재의 시제를 나타냅니다.
26.과거시제
:과거의 시제를 나타냅니다.
27.미래시제
:미래의 시제를 나타냅니다.
28.과거완료
: 현재완료와 유사합니다. 다만 (havs + p.p. 가 had p.p.로 바뀝니다)
29.시간과 조건의 부사절
:부사절중 시간이나 조건을 나타내는 부사절입니다.
다음의 단어들과 함께 쓰이면 시간을 나타내는 부사절입니다.
=> when, as, while, before, after...
Ex) When I saw her, she was stuyding.
다음의 단어들과 함께 쓰이면 조건을 나타내는 부사절입니다.
=>명령문, and , 명령문,or
Ex)Open the box and you can get a cold.
30.진행형
:동작의 진행을 나타냅니다.
Ex) He is studying now.
(그는 지금 공부하고있다)
31. 전치사
: of, for, to, from,...
명사나 대명사의 앞에 놓여 명사나 대명사와의 관계를 나타내는 품사입니다.
Ex) The roof of the castle is broken.
고릴라 영문법
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